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学校学习型党组织建设心得体会
作者:魅力中国-国内旅游资讯-最新旅游攻略-旅游资讯网  来源:网络整理 创建时间:2017-04-06 13:49

学校学习型党组织建设心得体会


(3)全体学生苦学奔前程。高中教育的根本任务是要提升人的素质,促进人的全面发展,不仅要有一大批学生考上大学,实现自己美好愿望,还要有一大批学生能服务当地经济建设,成为乡土人才,宁陕中学首当其冲的承担起这个责任。学生在教师的带领下,顽强拼搏,发奋学习,尤其是特招班、补习班的学生目标明确,拼劲十足,瞅准目标不放松,全身心的投入考大学。其他学生也积极主动参与学校组织的其他活动,展示自己的才干。艺术、体育类考生人数明显增加,学生成才的路径十分宽广。近几年,学校培养的艺术、体育人才也都呈上升的趋势。
宁陕中学弘扬“三苦精神”,力促学校工作持续健康快捷发展的根本原因就是在于巩固基层党组织建设,充分发挥党员先锋模范作用,凝聚发展合力,开辟学校工作新天地。
(二)着眼于“四项创新”,大力推进学习型党组织建设。
(1)创新学习方式:架设全员学习“立交桥”。学校党总支围绕“请进来学、走出去学、坐下来学、沉下去学”做好学习这篇大文章,力求学习效益最大化。全员学习、自主学习、终生学习是宁陕中学实施高中新课改,增强专业技术人员素质,着力构建高效课堂的可喜变化。学校领导、总支成员坚持每月一次学习例会、每学期一次专题辅导,重大理论和重要精神随时学,采取专题宣讲、集中辅导、班子成员轮流主讲等形式开展学习活动,使班子成员成为引领学习的“火车头”,组织学习的“发动机”,促进学习的“助推器”。学校党总支还创造性地将中心组学习例会与青少年业余党校培训学习合二为一,扩大学习范围,以系列主题报告的形式对全校师生集中进行党的重要思想理论学习教育,以提高广大师生的理论素养和思想素质。聘请县内外知名专家学者就师生普遍关注的热点问题、疑难问题作专题辅导报告。创办“教师论坛”,坚持每次例会一讲,推进名师成长步伐。校委会、校行政就提高教学质量、强化教学科研、加强和改进未成年人思想道德建设等诸多办学重大问题,经常开展多层次、多类型的调查研究和学习交流,既注重向书本学习,又注重向实践学习、向群众学习,做到问政于师生,问需于师生,问计于师生,实现学用结合。
(2)创新学习制度:开掘全员学习“动力源”。校党总支把创建学习型党组织纳入整体工作规划和重要议事日程,加强指导和服务,在促进领导干部和广大党员教师“工作学习化、学习工作化”上进行制度设计和机制创新。制定和完善了《关于进一步加强和完善党总支理论学习的实施意见》、《基层党组织“三会一课”制度》、《党员电化教育制度》等一系列规章制度,建立健全学习考勤、学习档案、学习通报等各项制度,努力使党员干部的学习形成长效机制。用制度规范学习是宁陕中学校精细化管理的重要内容,便于考核评比,表彰奖励。党总支要求每一位班子成员努力做到“三个一”,即一年中至少作一次主题宣讲报告,到各自联系的年级组、班级讲一次课,完成一篇有深度的调研文章。
(3)创新学习载体:构建引领学习“示范区”。校党总支利用中心组学习例会这一有效载体,不断丰富学习内涵,拓展学习外延,把中心组学习和群众性教育有机结合起来,着力把中心组学习会打造成引领全校教职工学习教育的“示范区”。为创新党员学习教育管理方式,该校在校园网上建立了“党建园地”,开辟“党建动态”、“网上党校”、“八荣八耻”、“先进性教育”等栏目。这一创新做法,填补了普通高中网上普及党的知识的空白。

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